“ANALISIS IMPLEMENTASI PEMBELAJARAN BERDIFERENSIASI PROSES PEMBELAJARAN DI MADRASAH IBTIDAIYAH BERDASARKAN KONDISI SISWA DAN GURU”, j. muassis. pendidik. dasar, vol. 5, no. 2, pp. 112–125, Jul. 2026, doi: 10.55732/tfc6th23.