PENGARUH MODEL CONTEXCTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN PEPE SEDATI-SIDOARJO. j. muassis. pendidik. dasar. 2026;5(1):1-8. doi:10.55732/48qeec94