PENGARUH MODEL CONTEXCTUAL TEACHING AND LEARNING (CTL) TERHADAP KEMAMPUAN LITERASI SAINS SISWA MATA PELAJARAN IPA KELAS IV SDN PEPE SEDATI-SIDOARJO. j. muassis. pendidik. dasar 2026, 5 (1), 1-8. https://doi.org/10.55732/48qeec94.