[1]
2024. PENINGKATAN HASIL BELAJAR PADA MATERI PENGIDENTIFIKASIAN JENIS- JENIS TANAH MELALUI PENDEKATAN KONTEKSTUAL PADA PESERTA DIDIK KELAS V SDN MAGERSARI SIDOARJO. Jurnal Muassis Pendidikan Dasar. 3, 3 (Sep. 2024), 114–124. DOI:https://doi.org/10.55732/jmpd.v3i3.998.